Uppdrag - Islam

Nu är det dags att få veta mer om den tredje abrahamitiska religionen eller syskonreligionen som vi har pratat om. Titta på filmerna och gör en tankekarta. När vi träffas i skolan gör vi som med Judendomen. Vi tränar på att berätta, lyssna och på så sätt bredda och förjdupa samtalet!

Uppdrag - Judendomen

Ditt uppdrag till onsdag är att se filmerna och samla information i en eller två tankekarta/tankekartor. När vi träffas i skolan ska ni få redovisa era tankekartor för varandra.




Se sedan nästa film med.





Lyckat till!

Kristendomen - filmer att se för att repetera

De här filmerna kan du se för att förbereda dig eller repetera efter lektionerna.

 







Tack till Eva Kleveholt som delat med sig av film hon gjort.

Filmerna kommer ifrån so-rummet

Abrahamitiska religionerna - filmer man kan se

Här finns filmer som handlar om de tre abrahamitiska religionerna - syskonreligionerna. Du kan se filmerna så många gånger du vill.


 












Tack till SO- läraren Jennie Rosén och Studi.se som delar med sig av sina filmer!

Filmerna kommer från So-rummet

Uppdrag i Tema Jag och min omvärld

Överallt kan vi bli påminda om att det är val i Sverige på söndag. Du får tre uppdrag till på onsdag den 10/9.

Ditt första uppdrag är den här veckan innebär att du till på onsdag ska ta med dig en artikel eller en länk till ett nyhetsinslag eller radioprogram till skolan. Vi samlar ihop allt och tittar på hur och om vad media förmedlar nyheter om valet. (Du kan klistra in länken i en kommentar till inlägget om du vill och sedan publicera det)

Ditt andra uppdrag är att titta på filmen här som är ett inslag från nyhetsmorgon i Tv4. Det är ett exempel på alla inslag om valet som har sänts den senaste tiden. (Det går att klicka förbi reklamen i början!) 

I slutet av programmet berättar de om att man kan kryssa för en person på valsedeln. Det var sådana lappar som en del av er fick med er hem från stan. En lapp med många namn på och med en ruta att kryssa i framför namnet.

Ditt tredje uppdrag är att fundera på om du har någon fråga om hur valet går till. Vill du kan du titta på Evas funkarprogram på avmkr.se igen för att repetera. Om du har någon fråga som du vill att jag ska berätta om kan du ta med dig frågan eller frågorna du har till skolan på onsdag eller skriver du din fråga i kommentarsfältet till detta inlägget.

/Therese

Elevernas filmer om lag och rätt

Nu har vi under en period jobbat med temat Lag och rätt. När vi avslutade temat gjorde vi det på två sätt. En del handlade om att skriva och svara på några uppgifter och en del i avslutningen av temat lag och rätt innebar att varje grupp skulle gestalta frågorna  Varför har vi lagar? Vad händer om man bryter mot lagen? Vilka konsekvenser blir det?

Nu har grupperna gjort sina gestaltningar. Filmerna blir en bra grund för att fortsätta att prata om rättsliga strukturer nästa termin.

 Det var första gången vi provade på att redovisa och lägga ut jobbet här på bloggen. Jag tror däremot inte att det blir den sista!

Uppdrag Redovisning

Till på fredag är det dags att förbereda en redovisning. Vi pratade om vilka saker man kan tänka på och gjorde en lista på tavlan. Det var bland annat....

• väl förberedd
• titta på dem som lyssnar
• om man har bildspel att inte titta bara på det
• prata lagom fort
• att presentationen behöver ha  inledning, innehåll och avslutning. 

Titta på filmen för att bli påmind om det vi pratade om

Vill du filma din redovisning och visa den på fredag så går det bra!


Jag ser fram mot era redovisningar på fredag!

Tema: 100 år

Nu sätter vi igång ett nytt tema! Den här gången ska vi dyka ner här och där under de 100 år som gått.

Film om kamratrespons

En film om att utveckla arbetet tillsammans....

Uppfinningar

Nu har vi kommit in på den tiden som kallas för Den nya tiden. Det var en tidsperiod där det skedde många förändringar. Vi har pratat om upptäckter av nya områden, nya uppfinningar och att man ifrågasatte världsbilden. Det här hänger ihop. En av uppfinningarna var kompassen och den hjälpte upptäcktsresande att orientera sig på världshaven. En annan uppfinning var krutet. Du kan se den korta filmen om upptäckter igen om du vill. Klicka här

Bilden är hämtad här

Nu vill jag att du funderar på frågorna nedan. Diskutera gärna frågorna med en vuxen. Det kan vara uppfinningar från andra tidsperioder än Den nya tiden.

-    Vilka andra uppfinningar kan du komma på?

-    Vilka uppfinningar under historiens lopp tycker du har varit viktiga? Varför?

-    Välj någon av dina uppfinningar och fundera på hur det hade varit om människorna inte hade kommit på den.

Skriv ner dina svar i en kommentar till inlägget eller i läxboken. När vi träffas på fredag kommer du få sitta i grupp och prata om det du har kommit fram till.

/Therese

Multiplikationstabeller

Nu är det dags att jobba med tabellerna igen. Träna på den eller de tabeller som du behöver.
Du kan träna på tabellerna på mult.se, multix.se eller gå in på avmkr.se och klicka dig till skolplus eller webmath.

Innan du sätter igång vill jag att du går in på webmath. Du hittar till webmath genom att logga in på avmkr.se och sedan klicka på fliken Gå till. Under fliken Gå till hittar du även skolplus.

Där hittar du Webmath. Klicka på den och titta sedan på filmerna som finns under fliken tal och längst ner där det står multiplikationstabellerna både fram och baklänges.

Sedan är det bara att träna på tabellerna på det sätt som du tycker är bäst!

Lycka till!

Medeltiden

Nu är vi i gång med vårt tema om medeltiden och den nya tiden. Vi har jobbat med ord som är bra att känna till när man ska leta efter samband, likheter och skillnader mellan olika tidsperioder. Som t e x mellan medeltiden och vår tid.

Du ska få se en film som handlar om Ahmed som har hittat ett redskap från medeltiden. Han har fått i uppgift att försöka lista ut vad det användes till...titta och se om han lyckades!

Bild från ur.se

När du har sett filmen vill jag att du ska fundera på hur man kan veta att redskapet användes till just det som de sa. Hur tror du att man vet det? Fundera också på om du kunde se några likheter med vår tid eller vilka skillnader du kunde se. Ta med dina funderingar och om du kommer på andra frågor som du vill prata om till skolan så gör vi det på fredag!

Ahmed får fler utmaningar att lösa i de andra programmen. Skulle du vilja se fler avsnitt så hittar du dem här


Ser fram mot intressanta diskussioner på fredag!

/Therese

Huvudräkningsstrategier

Vi har pratat om olika strategier som man kan välja när man räknar addition och subtraktion.
Här finns tre filmer som du kan titta på för att repetera det vi gjort i skolan.

En metod kan vara att "räkna talsorterna" var för sig.
I addition gör man så här:


När man räknar "talsorterna var för sig" i subtraktion gör man så här:


När man räknar subtraktion kan man även använda metoden
"räkna bakifrån med plus"

Tack till Anders Ekblad i Svedala som delar med sig av sina filmer.

Procent

Lyssna gärna igen på genomgången om hur man kan tänka när man räknar ut hur mycket 1% är av något. Var snäll och hjälp mig genom att du kommer och berättar om du känner dig säker eller om du vill att jag ska gå igenom det igen.

/Therese